دانلود مقاله هوش،،تعریفهای مختلف و بهره هوشی

   هوش یکی از جذابترین و جالب توجه ترین فراینده های روانی است که جلوه های آن در موجودات مختلف به میزان متفاوت مشاهده می شود .واژه هوش کیفیت پدیده ای را بیان می کند که دارای حالت انتزاعی بوده و قابل رویت نیست . به علت دارا بودن چنین ویژگی تعریف آن مشکل است و ازاینروتعاریف متعددی ازآن ارائه شده است .برخی هوش را کنش مغزی و توان روانی موجود زنده می دانند.عده ای هوش را بیشتر درحل مسایل وامور تلقی می کنند .به نظرافرادی دیگرهوش ترکیبی از تفکر و تخیل است به نظر اشخاصی دیگر هوش درک روابط علت و معلولی میان پدیده ها است .دیدگاه های دانشمندان مشهور در باره هوشبینه و سیمون کار بینه بر این فرض استوار بود که هوش قابلیت عمومی درک و استدلال است و این قابلیت می تواند به شکلهای گوناگون جلوه گر شود .وی مدعی بود که هوش یک قوه ذهنی بنیادی است این قوه ذهنی همان قضاوت است که گاه از آن تحت عنوان عقل سلی ...


ادامه مطلب ...

آزمون هوشی بندر – گشتالت

آزمون هوشی بندر – گشتالت شامل ۹ کارت در ابعاد ۶*۴ اینچ با اشکال گوناگون هندسی است. این آزمون اقتباسی است از آزمون ورتهایمر که توسط خانم لورتا بندر انتخاب و به عنوان وسیله ای جهت سنجش هوش ، تشخیص انحرافات شخصیتی ، بررسی ناهماهنگی های موجود در شیوه ی ادراک ، نقش کنش های شخصیتی و عاطفی ، و کنترل میزان پختگی در کنش های دیداری حرکتی و آسیب های مغزی کودکان و بزرگسالان استفاده شده است.   بنابراین از آزمون هوشی بندر – گشتالت هم به عنوان آزمون هوش و هم به عنوان آزمون شخصیت استفاده می شود . که در این جا کاربرد هوشی و شیوه ی نمره گذاری آن شرح داده می شود. آزمون هوشی بندر – گشتالت به عنوان وسیله ی سنجش هوشی برای اطفال ۱۴تا۶ سال قابل استفاده است. در اجرای آزمون هوشی بندر – گشتالت پس از رعایت شرایط اجرای آزمون های هوشی ، یک برگ کاغذ سفید بدون خط (A4) در اختیار آزمودنی قر ...


ادامه مطلب ...

پایان نامه مقایسه مشکلات روانشناختی والدین کودکان ناتوان هوشی و والدین کودکان عادی

چکیده با مطالعه متون عقب ماندگی شاهد تحول بزرگی در خصوص توجه و مراقبت از عقب ماندگان ذهنی هستیم در جوامع مختلف چگونگی برخورد و نگرش انسانها نسبت به مسئله کودکان که دچار اشکالات مشخص شده ذهنی و جسمی هستند ، بستگی به شرایط و آگاهیهای اجتماعی ، اقتصادی ، سیاسی و فرهنگی ، مذهبی و اخلاقی مردم آن جامعه دارد اما بطور کلی از نقطه نظر تاریخی ، بشر از سه مرحله فکری متفاوت نسبت به کودکان گذشته است.در مرحله اول این قبیل کودکان یا به طرق مختلف از بین برده می شدند یا از اجتماع طرد می گشتند.در مرحله دوم به این گروه با دید ترحم و حمایت نگریستند.و در مرحله سوم یعنی در سالهای اخیر، پذیرفتن کودکان عقب مانده در جامعه در کنار دیگر کودکان و استفاده از تواناییهای آنان تا آنجا که امکان پذیر باشد مطرح گردیده است . از آن جا که والدین نقش اساسی در تعلیم و تربیت کودک دارند و می توانند در خانواده با ایجاد جو عاطفی منا ...


ادامه مطلب ...