بررسی تاثیر تمرین‌های دیداری- ادراکی مبتنی بر مدل فراستیگ بر بهبود خواندن دانش آموزان نارساخوان

بررسی تاثیر تمرین‌های دیداری- ادراکی مبتنی بر مدل فراستیگ بر بهبود خواندن دانش آموزان نارساخوان

بررسی-تاثیر-تمرین‌های-دیداری-ادراکی-مبتنی-بر-مدل-فراستیگ-بر-بهبود-خواندن-دانش-آموزان-نارساخوانپایان نامه رشته روانشناسی و علوم تربیتی، چکیده: در پژوهش حاضر، تاثیر تمرین‌های دیداری- ادراکی مبتنی بر مدل فراستیگ بر بهبود خواندن در دانش آموزان نارساخوان مورد بررسی قرار گرفت. جامعه آماری این پژوهش شامل دانش آموزان نارساخوان ابتدائی شهر تهران در سال 1391 است. با توجه به جامعه مورد پژوهش، از روش ..دانلود فایل


ادامه مطلب ...