فایل -pdf 22 صفحه هدف اساسی پژوهش حاضر پیش بینی پیشرفت تحصیلی از روی خودکارآمدی، خودتنظیمی و خلاقیت دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد رودهن است . در یک نمونه 300 نفری از دانشجویان کارشناسی اجرا شد . گروه نمونه از بین دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد رودهن در سال تحصیلی 90-89 ، با روش تصادفی - طبقه ای انتخاب شد . ابزارهای سنجش عبارت از 3 آزمون خودکارآمدی شرر، خودتنظیمی بوفارد و خلاقیت عابدی است که در مورد افراد گروه نمونه اجرا شد . علاوه بر سه آزمون نامبرده، از پرسش نامه ای استفاده شد که در آن، مشخصات جمعیت شناختی و همچنین نمر ههای نیم سال قبلی افراد گروه نمونه، به عنوان شاخص پیشرفت تحصیلی پرسیده شد . روش آماری به کار رفته، تحلیل رگرسیون چند متغیری است . پس از جمع ...
ادامه مطلب ...
سه‌شنبه 30 شهریور 1395 ساعت 21:30