چکیده به منظور بررسی تأثیر آموزش راهبرد shy;های فرا شناختی و خلاقیت برخود پندارۀ تحصیلی دانش آموزان در یک روش شبه آزمایشی 54 نفر از دانش shy;آموزان دختر پایه هفتم یکی از مدارس منطقه 2 تهران از میان 75 نفر از دانش shy;آموزان همین پایه در مکان مذکور بصورت تصادفی ساده انتخاب و بصورت ...