پیش بینی خودکارآمدی و رضایت از زندگی دانش آموزان دبیرستانی بر اساس سرمایه های فرهنگی، اجتماعی و اقتصادی
پایان نامه کارشناسی ارشد روانشناسی گرایش روانشناسی تربیتی همراه با پرسش نامه 95 صفحه چکیده: سرمایه‌های فرهنگی، اجتماعی و اقتصادی بر خودکارآمدی و رضایت از زندگی دانش‌آموزان تأثیر دارند اما این رابطه به ندرت مورد بررسی علمی قرار گرفته است. بر این اساس، هدف عمده‌ی پژوهش حاضر پیش‌بینی خودکارآمدی و رضایت از زندگی دانش‌آموزان بر اساس سرمایه‌های فرهنگی، اجتماعی و اقتصادی بود. پژوهش حاضر از نوع همبستگی است. جامعه آماری پژوهش، کلیه دانش‌آموزان دختر و پسر مقطع متوسطه شهر شیراز بود که 398 نفر به عنوان نمونه تعیین و به روش نمونه‌گیری تصادفی خوشه‌ای چندمرحله‌ای انتخاب شدند. ابزار سنجش خودکارآمدی، مقیاس خودکارآمدی موریس، ابزار سنجش رضایت از زندگی، مقیاس رضایت از زندگی هیوبنر و همکاران و برای سنجش [سرمایه فرهنگی، سرمایه اجتماعی و سرمایه اقتصادی] مقیا ...ادامه مطلب ...
پیش بینی خودکارآمدی و رضایت از زندگی دانش‌آموزان دبیرستانی بر اساس سرمایه های فرهنگی، اجتماعی و اقتصادی
پیش بینی خودکارآمدی و رضایت از زندگی دانش‌آموزان دبیرستانی بر اساس سرمایه های فرهنگی، اجتماعی و اقتصادی
عنوان تحقیق: پیش shy;بینی خودکارآمدی و رضایت از زندگی دانش zwnj;آموزان دبیرستانی بر اساس سرمایه shy; های فرهنگی، اجتماعی و اقتصادی فرمت فایل: word تعداد صفحات: 97 شرح مختصر: سرمایه zwnj;های فرهنگی، اجتماعی و اقتصادی بر خودکارآمدی و رضایت از زندگی دانش zwnj;آموزان تأثیر دارند اما این ...
ادامه مطلب ...