بررسی تاثیر آراستگی ظاهر معلم و چگونگی تاثیر رنگها در یادگیری

بررسی تاثیر آراستگی ظاهر معلم و چگونگی تاثیر رنگها در یادگیری

بررسی-تاثیر-آراستگی-ظاهر-معلم-و-چگونگی-تاثیر-رنگها-در-یادگیریپایان نامه روانشناسی و علوم تربیتی، بخشی از مقدمه: معلم در مدرسه تنها فردی است که میتواند گاهی نفوذی همانند با نفوذ والدین برای کودک داشته باشد، طفل را بسازد و یا او را از نو جهت دهد، معلم برای کودک شخصیت مقتدری است که در عین حال میتوان الگوی اخلاق و رفتار باشد . کودک بتدریج با دنیای فکر و علم و ...دانلود فایل


ادامه مطلب ...

تجربیات مدون معلم دوره ابتدایی

تجربیات مدون معلم دوره ابتدایی

تجربیات-مدون-معلم-دوره-ابتداییتجربیات مدون معلم ابتدایی، بیست چهارسال خدمت در کسوت معلمی و پست های مختلف سیستم هر روز برگی بر دانش و تجربات من اندوخت، سعی شد هر سال مدرسه ای بنا کنیم از شعر شعور و شاگردانی تربیت نماییم از جنس نور، مدرسه خواستنی ماشالوده ای داشت براساس محبت به معلمان ودانش آموزان، و سعی شد هر کس در جایگاه خود ...دانلود فایل


ادامه مطلب ...

پرسشنامه ارزیابی میزان اثربخشی معلم

پرسشنامه ارزیابی میزان اثربخشی معلم

پرسشنامه-ارزیابی-میزان-اثربخشی-معلمدانلود پرسشنامه استاندارد ارزیابی میزان اثربخشی معلم، این پرسشنامه حاوی 21 سوال استاندارد میباشد. سوالات این پرسشنامه به صورت 5 گزینه ای طراحی شده و نحوه امتیاز بندی و تفسیر نتایج به صورت کامل تشریح شده است. منبع پرسشنامه در متن آورده شده است.دانلود فایل


ادامه مطلب ...

نقش معلم درتربیت کودک

نقش معلم درتربیت کودک

نقش معلم درتربیت کودک

در کلاسی که هدف تولید علم است، دانش آموز فردی فعال در روند یادگیری می باشد. برای هر کودکی در هر سطحی از توانایی که باشد، چنانچه محیطی فراهم شود که راه های مختلفی را برای کشف و تجربه ی دنیا و محیط پیرامون در اختیار وی قرار دهد، فرصتی فراهم می شود که حتی بتواند محدودیت های موجود ...


ادامه مطلب ...

بررسی شایستگی و مهارت های معلم کلاس های چند پایه و نقش آنان در تربیت اجتماعی دانش آموزان

بررسی شایستگی و مهارت های معلم کلاس های چند پایه و نقش آنان در تربیت اجتماعی دانش آموزان

بررسی شایستگی و مهارت های معلم کلاس های چند پایه و نقش آنان در تربیت اجتماعی دانش آموزان

چکیده در مقاله ی پیش رو سعی برآن شده که مهارت و شایستگی های لازم معلم به ویژهمعلم کلاس های چندپایه و نقش او در تربیت اجتماعی دانش آموزان مورد بررسی قرارگیرد . روش پژوهش ، روش توصیفی (کتابخانه ای )و مراجعه به کتاب ها، نشریات ومنابع اینترنتی بوده است . ملاک های مختلفی برای بررسی ...


ادامه مطلب ...

کتاب روش تحقیق بدون معلم

کتاب روش تحقیق بدون معلم

کتاب روش تحقیق بدون معلم

کتابی بسیار کاربردی درباره آموزش پایان نامه نویسی برای تمامی محققین به ویژه برای دانشجویان تحصیلات تکمیلی در رشته های علوم انسانی وعلوم اجتماعی ...


ادامه مطلب ...

راهنمای تدریس معلم آموزش قرآن اول ابتدایی

راهنمای تدریس معلم آموزش قرآن اول ابتدایی

راهنمای تدریس معلم آموزش قرآن اول ابتدایی

فرایند و مراحل کلّی تدریس کتاب آموزش قرآن کلاس اول ابتدایی به میزان یک ساعت در هفته توسط آموزگار پایه تدریس و تمرین می‌شود. هر درس شامل بخش های زیر است : 1- تصویر خوانی : در جلسه ی اول هر درس تصویر یل تصاویری در ارتباط با موضوع درس آمده است. از دانش آموزان بخواهید با دقت ...


ادامه مطلب ...

بررسی ارتباط ویژگیهای شخصی باتعهد سازمانی کارکنان دانشگاه تربیت معلم سبزوار

بررسی ارتباط ویژگیهای شخصی باتعهد سازمانی  کارکنان دانشگاه تربیت معلم سبزوار

بررسی ارتباط ویژگیهای شخصی باتعهد سازمانی کارکنان دانشگاه تربیت معلم سبزوار

عنوان پایان نامه: بررسی ارتباط ویژگیهای شخصی با تعهد سازمانی کارکنان دانشگاه تربیت معلم سبزوار همراه با پرسشنامه و کار آماری فرمت فایل: word تعداد صفحات: 105 شرح مختصر: این تحقیق با هدف بررسی ارتباط تعهد سازمانی با ویژگیهایشخصی کارکنان دانشگاه تربیت معلم سبزواردر سال87-88 به ...


ادامه مطلب ...

مقاله بایدها و نبایدها در رابطه بین معلم و دانش آموز

مقاله بایدها و نبایدها در رابطه بین معلم و دانش آموز

مقاله بایدها و نبایدها در رابطه بین معلم و دانش آموز

دانلود مقاله بایدها و نبایدها در رابطه بین معلم و دانش آموز این فایل در قالب Word قابل ویرایش، آماده پرینت و ارائه به عنوان پروژه پایانی می باشد قالب: Word تعداد صفحات: 32 توضیحات: چکیده معلم را مقامی آسمانی است مراو را قدر و عزت جاودانی است نقش مهم معلمان در سلامت و سعادت و ...


ادامه مطلب ...