من آن را یافت! من آن را در بر داشت. " کشف شانس یک کودک به عنوان پایه ای برای یادگیری با استفاده از مهد کودک رویکرد چند گفت و گو

موضوع فارسی :"من آن را یافت! من آن را در بر داشت. "کشف شانس یک کودک به عنوان پایه ای برای یادگیری با استفاده ازمهد کودک رویکرد چند گفت و گوموضوع انگلیسی :“I found it! I found it!”A child’s chance discovery as a basis for learning using thekindergarten multi-dialogical approachتعداد صفحه :7فرمت فایل :PDFسال انتشار :2015زبان مقاله : انگلیسیهدف از این مقاله این است که نشان دهد چگونه فلسفه از مهد کودک چند گفت و گو به عمل قرار داده است. ارائه مقالهیک مطالعه موردی که نشان می دهد مشارکت کودکان در برنامه ریزی و هدایت فعالیت های مهد کودک. این نشان میدهد که چگونهتوجه در بخشی از معلم مهد کودک منجر به توسعه محتوا یادگیری بر اساس منافعاز کودک. توجه اساسی به رویکرد چند گفت و گو است. نتایج مطالعه حاضر، شده است که در آن کودکان برای یادگیری استارائه و انتقادات و پیشنهادات را بپذیرید. همه ...

بررسی تأثیر آموزش پیش ‏دبستانی بریادگیری مهارتهای روانی-حرکتی و سازگاری اجتماعی دانش ‏آموزان ابتدایی

بررسی تأثیر آموزش پیش ‏دبستانی بریادگیری مهارتهای روانی-حرکتی و سازگاری اجتماعی دانش ‏آموزان ابتدایی

پایان نامه رشته علوم تربیتی گرایش رشته آموزش پیش دبستانی و دبستانی، مقدمه: موفقیت کودکان در مدرسه تا حدودی به رویدادهایی بستگی دارد که آنها قبل از ورود به مدرسه تجربه کرده‏اند. آمادگی کودکان برای ورد به مدرسه و موفقیت بعدی آنها در تحصیل، با جنبه ‏های مختلف رشد آنها مرتبط است. عواملی از قبیل رشد ...

عوامل و فاکتورهای موثر بریادگیری

عوامل و فاکتورهای موثر بریادگیری

در این تحقیق عوامل و فاکتورهای موثر بریادگیری نظیر وراثت، تجربه، پرسپکتیو، استعداد، علایق، ظرفیت، نیاز سبکهای یادگیری، رویکردهای یادگیری، گرایش و نگرش بیان شده اند

عوامل و فاکتورهای موثر بریادگیری

عوامل و فاکتورهای موثر بریادگیری

در این تحقیق عوامل و فاکتورهای موثر بریادگیری نظیر وراثت، تجربه، پرسپکتیو، استعداد، علایق، ظرفیت، نیاز سبکهای یادگیری، رویکردهای یادگیری، گرایش و نگرش بیان شده اند