دانلود بررسی رابطه میان جهت گیری هدف با خود تنظیمی یادگیری و پیشرفت تحصیلی در دانش آموزان دوره ی پیش دانشگاهی با فرمت ورد

        فهرست مطالب: چکیده مقدمه ۱-۱- بیان مساله ۲-۱- اهداف تحقیق هدف کلی اهداف جزئی ۳-۱- ضرورت تحقیق ۴-۱-فرضیه های تحقیق ۵-۱- تعاریف تحقیق تعریف ارزشیابی تعریف ارزشیابی پیشرفت تحصیلی ۱- تعیین هدف‌های آموزشی حوزه‌ی شناختی حوزه‌ی عاطفی حوزه‌ی روانی- حرکتی معیارهای یک نظام ارزشیابی خوب ( جهت گیری هدف ) ۱ – ارزشیابی مهارتهای تفکر و یادگیری دانش آموزان ۲ – ارزشیابی در خارج از مدرسه و کلاس ۳ – ارزشیابی پوشه ای ۴ – ارزشیابی براساس تفکر واگرا ۵ – روش وقایع حساس ۶ – ارزشیابی اطلاعات پایه ۷ – ارزشیابی بدفهمی ها و پیش پندارها ۸ – کاغذ یاد داشت ۹ – مساله های مستند ۱۰ – شبکه رده بندی ۱۱ – فهرست مشاهدات ۱۲- پروژه ۱۳ – خود ارزشیابی ۱۴ – سنجش عملکرد ۱۵ – کارنما نتیجه گیری و پیشنهادا ...