فهرست مطالب عنوان صفحه چکیده 1 مقدمه:1 بیان مسئله:6 ضرورت و اهمیت پژوهش... 7 تعریف پرورش یا تربیت.. 8 تعریف تدریس... 10 روش های نوین تدریس:10 روش کنفـرانس ( گرد هم آیی)10 روش شاگـرد ـ استـادی.. 11 روش چند حسی ( مختلط)11 روش حل مسئله. 12 روش پـروژه ای.. 13 شیـوه سخنـرانی.. 13 شیوه گـردش ...
چکیده هدف:هدف این پژوهش رابطه هوش هیجانی و باورهای غیر منطقی با سلامت روان در دبیران دوره راهنمایی می باشد. روش:روش این پژوهش از نوع همبستگی است. جامعه آماری شامل کلیه دبیران مرد و زن(تعداد 240 نفر)است که در دوره اول متوسطه مشغول خدمت هستند. نمونه shy;ی آماری این پژوهش تعداد 148 ...
چکیده پژوهش حاضر با هدف شناسایی رابطه shy;ی بین یادگیری سازمانی با درگیری شغلی و نوآوری سازمانی دبیران مدارس متوسطه zwnj;ی عمومی استان .... صورت گرفته است. روش پژوهش، توصیفی از نوع همبستگی می باشد. جامعه آماری این پژوهش کلیّه دبیران مدارس متوسطه عمومی استان .... است که تعداد آنها 5600 ...
چکیده هدف از پژوهش حاضر بررسی رابطه بین هوش معنوی با انگیزه کاری دبیران درمدارس دولتی متوسطه دوره دوم شهرستان ..... بود. روش پژوهش توصیفی و همبستگی می shy;باشد. جامعه آماری شامل کلیه دبیران به تعداد 203 نفر بوده و حجم نمونه بر اساس جدول کرجسی مورگان به تعداد 129 آزمودنی (67نفر مرد و 62 ...
پایان نامه رشته روانشناسی و علوم تربیتی، بخشی از مقدمه: نهاد تعلیم وتربیت یکی از قدیمی ترین و دیرآشناترین نهادهای زندگی است و قدمتی به اندازه حیات روی زمین دارد. به عبارت دیگر تداوم حیات بر بنیاد تعلیم وتربیت استوار بوده است و حتی درآن زمان که نهاد رسمی تعلیم و تربیت وجود نداشت. پیران قوم و ....
بخشی از چکیده: بسیاری از مردم از بهداشت روانی تصویری از بیماری های حاد روانی در ذهن دارند در صورتی که بحث پیرامون بهداشت روانی به معنی یافتن راه هایی برای پرورش مهارت های مطلوب اجتماعی در دانش آموزان است. از آنجا که شخصیت کودک در خانواده و مدرسه پی ریزی می شود لذا در این مقاله برای بررسی موضوع ...