چکیده هدف این پژوهش بررسی تأثیر به zwnj;کارگیری روش شبیه zwnj;سازی در محیط ساختن zwnj;گرایی بر خلاقیت دانش zwnj;آموزان در درس ریاضی متوسطه اول بود. در این پژوهش روش تحقیق از نوع شبه آزمایشی بود. جامعه آماری پژوهش6200 نفر از دانش آموزان دختر متوسطه اول شهر اسلام zwnj;آباد در سال تحصیلی 92-93 ...